Ви знаходитесь:

Трещина. О крымских детях, родителях и учителях

Червень 08, 2015 18:18 0 991
О жизни в аннексированном Крыму мы слышим и знаем многое. А многое ли нам известно о том, каково живется...
О жизни в аннексированном Крыму мы слышим и знаем многое. А многое ли нам известно о том, каково живется крымским школам в условиях аннексии? Как теперь воспитывают школьников на полуострове и какую идеологию им прививают - читайте в материале Ивана Ампилогова специально для КрымInfo.     Не так давно, общаясь с сыном (12 лет), затронул тему войны и школы - мол, как у них в классе с этим обстоят дела, чувствуется ли атмосфера, и проч. С некоторым удивлением узнал, что война чувствуется, но никакого отношения учителя и вообще школьная администрация к этому не имеют. Никаких классных часов, внеурочных занятий и тому подобного по этой теме нет, более того, учителя всеми силами сдерживают собственные чувства и мысли, комментировать события на Востоке себе не позволяют. "Ну и правильно, мало ли кто из какой семьи! И вообще нет такого предмета, где про новости и про войну" - заключил сын.   Я призадумался. Конечно, в других школах и в других городах есть и встречи с ветеранами АТО, и открывают памятные доски погибшим бывшим ученикам, но в Киеве это, верно, исключения. Плюс учителя не позволяют себе высказывать свое мнение. При том почти в каждом классе есть дети, у которых с войной связан или мобилизован в армию или отец, или дед, или старший брат, или дядя. Но этого украинская педагогика не касается. И правильно делает, я думаю.   Но в Крыму, я заподозрил, совсем наоборот.   После описанного разговора я заинтересовался вопросом и потратил немало времени, добывая информацию от друзей, там живущих. Я просмотрел немало роликов в Сети, а кое-какие, из личных архивов, мне прислали с мест событий. Хоть тема крымского школьного воспитания и не из секретных, но мои просьбы рассказать об этом у крымчан большого энтузиазма не вызывали. "Живет себе в Киеве, а мы-то здесь, в Крыму. Рассказывай ему", - так, наверное, думали мои знакомые крымчане.   Но рассказали. Я стал понимать ту сдержанность и даже своеобразную усталость, с которой эти родители касаются темы крымских школ. Я вспомнил те пару лет, когда меня застала уже умирающая пионерия, и лицо матери в те года на родительских собраниях, тоже непривычно-сдержанное. Крымская школа взяла на себя тяжесть и ответственность за моральный облик детей, и решительно, а порой нахально вытолкнула из этой сферы мам и пап.   Усталость   Классные часы. Линейки. Доклады на острые темы. Презентации с использованием проекторов, созданные учениками при помощи родителей. Пишут сочинения. Темы - "Наша Родина Россия", "Героические страницы истории региона", "Новости науки". В школах со значительным числом крымских татар обязательно "Россия многонациональная".   Прошедшая весна была насыщена воспитательными мероприятиями. Дети не должны думать, что происходит что-то сомнительное: Крым - это Россия. Они должны это знать. Так всегда было, со времен Владимира, князя - он в Крыму Русь крестил. И вообще полуостров залит русской кровью. А потом было народное волеизъявление, которое поддержал наш уважаемый, более того - любимый, более того - единственный Владимир Владимирович, президент. После произошло воссоединение. Соединившись, Россия Крым уже никогда не отдаст, никому.   1   Мероприятия начались с конца февраля (с годовщины вторжения) и не сразу, но закончились после 9 мая. В промежутке были еще дни освобождения Крыма от немцев, захватчиков. Кое-где космонавтику припоминали. Дат хватало.   Учителя стонали, в том числе и одна моя знакомая. Подготовка и проведение всех этих уроков, занятий и общешкольных действ ложились дополнительным грузом на педсостав, которому при том с Нового года хорошенько урезали денежные выплаты. Кроме того, повышалась ответственность, так как за халатность и недостаточное вдохновение министерство или районо могло наказать. Они прибывали с неожиданными инспекциями.   Сдержанность   Школы внутренне поделились, внутри их самих - и детей, и педагогов - образовалась трещина. Начальство и рядовые учителя, более обеспеченные дети и дети бедных - не при таком, относительно нормальном антагонизме живут они, а при делении на радостных и недовольных. Первые заявляют о себе в полный голос, вторые молчат или, когда это касается детей, дерутся.   Взрослому человеку не присуще скрывать в родной квартире своего отношения к сидящей в Кремле личности, он делится этим с женой или зашедшими в гости друзьями, комментирует вечерние новости. Дети все эти вещи отлично, отлично чувствуют, пусть даже с ними не проводится специальных бесед. И вот ваш ребенок идет в школу, где другой ребенок с восторгом или презрением высказывается и ставит ваши слова даже не под сомнение, а приписывает их только жалким и никчемным личностям. Каково ему, такому ребенку? И они иногда дерутся.   А потом в учительской заслуженный педагог, пришедший в школу еще при начале Афганской войны и все еще оттуда не ушедший, член КПРФ, в должности завуча обращает внимание коллектива на затаившихся, не до конца себя выдающих, но вполне определенных работников, место которых совсем не в российской школе. О которых надо задуматься. Которые позволяют некоторым ученикам обижать других учеников. Тех учителях, которые не способны защитить нормальных детей от выходок украинских хулиганов, тем более что нормальные родители уже собираются писать заявление и в следующий раз обещают снять побои, и в этом их руководство школы поддержит. А в то время родители хулиганов уже неоднократно проявляли себя во всей красе во время общешкольного сбора помощи ополченцам Новороссии.   Как, в сущности, естественно - отправлять ребенка в школу и при том оставить за собой право разъяснять ему свои собственные представления о красивом и нет, правильном и не очень, хорошем и заслуживающим презрения. Нет ничего нормальнее. В школе пусть учат уравнениям и куда впадает Нил. И вот это законное, естественное и нормальное положение вещей в Крыму отвергается, а родителям остается сдержанность - и не только когда они заходят в школы, но уже и дома, когда хочется обсудить очередную новость или качество краснодарской колбасы. И многие из них уже уверены, что сдержанность эта спасительна - хотя бы для их детей.    
Поділитися у Соцмережах:
Додати коментар
0 коментарів